Μηνύματα

76

Άνθρωπος και ζωή / Απ: Οδηγίες για την ίδρυση Κρυφού Σχολείου

« στις: 15/03/07, 01:37 »

Εγώ θα συμφωνήσω με τον Witchking. Γενικά νομίζω ότι τοποθετήσεις του τύπου φταίει ο εκπαιδευτικός που δεν το έκανε ενδιαφέρον (Freemind) ή ότι ο εκπαιδευτικός ξέρει τρόπους να ξυπνά το ενδιαφέρον των παιδιών για μάθηση (gallinule) είναι λίγο ουτοπικές και ίσως λίγο ρομαντικές. Δεν μιλάμε για μία ιδανική κοινωνία με ένα ιδανικό εκπαιδευτικό σύστημα. Μιλάμε για μια κοινωνία η οποία έχει αρχίσει να απαξιώνει την αξία της ακαδημαϊκής γνώσης και (ακόμα και την αξία των γνώσεων που μπορεί να πάρει το παιδί στο Λύκειο). Το ενδιαφέρον έχει μετατοπιστεί σε τελείως "πρακτικά" και μονοδιάστατα ζητήματα γνώσεων (π.χ. την να την κάνεις την γεωμετρία; πρόσθεση αφαίρεση σου χρειάζεται για να "βγεις" στη ζωή και διάφορα άλλα ευτράπελα) ίσως και λόγω τις αυξημένης οικονομικής ανασφάλειας.

Από την άλλη το ισχυρότερο μέσο μετάδοσης πληροφορίας και απόσπασης της προσοχής είναι η εικόνα. Ποια μέσα έχει σήμερα ένας παιδαγωγός για να ανταγωνιστεί την τηλεόραση στο της θέμα καλλιέργειας στάσεων του παιδιού απέναντι στη γνώση και στα άλλα παιδιά. Ο παιδαγωγός δεν έχει σχεδόν κανένα εποπτικό μέσο (άντε ένα μαυροπίνακα και καμιά διαφάνεια). Τα παιδιά μαθαίνουν φυσική από την τηλεόραση (Το ξύλο δεν επιπλέει στο νερό γιατί στο βυθό του μπικίνι (Μπομπ σφουγγαράκης) οι ξύλινες βάρκες κάνουν ελεύθερη πτώση). Και δεν λέω να καταργηθεί η τηλεόραση αλλά τουλάχιστον ας ακολουθήσουμε τις μεθόδους της και ας κάνουμε τη γνώση πιο ελκυστική-αλλιώς την κάτσαμε την βάρκα.
Ίσως θα έπρεπε να γίνει μια εκστρατεία ενημέρωσης προς αρκετούς γονείς οι οποίοι συνειδητά και μη απαξιώνουν τη σχολική και μετέπειτα γνώση. Ίσως θα έπρεπε κάποιος να τους μιλήσει και να τους εξηγήσει επιστημονικά ότι τα παιδιά δεν καταγράφουν απλά πληροφορίες όταν μαθαίνουν κάτι στο σχολείο, αλλά χτίζουν την προσωπικότητά τους, μαθαίνουν να συνεργάζονται και να υπάρχουν μαζί με άλλους, αναπτύσσουν τμήματα του εγκεφάλου τους και εξοικειώνονται με συλλογισμού-διαδικασίες (επαγωγική, παραγωγική, αναλυτικοσυνθετική, φαντασία), γίνονται εξυπνότερα, γίνονται περισσότερα ικανά να νιώσουν ευτυχισμένα. Και αυτά δεν είναι ουτοπικά. Είναι ρόλοι και αποτελέσματα της μάθησης επιστημονικά διαπιστωμένοι.

77

Κάδος ανακύκλωσης / Απ: Aστυνομία και αλητεία Μέρος 2ο

« στις: 15/03/07, 01:05 »

Φασισμος δεν ειναι οταν στις συνελευσεις του Φυσικου, οι ΔΑΠιτες διωκονται απο την αιθουσα με μαρουλια και αυγα;

Έχεις ανέβει σε συνέλευση στο φυσικό ή τα μαθαίνεις από το forum του;

Και οι αστυνομικοί άνθρωποι είναι, αδέλφια μας ίσως και σίγουρα φίλοι μας. Εκτελούν διατεταγμένη υπηρεσία, ανήκουν στα σώματα ασφαλείας.

Ενδεχόμενες συγκρούσεις με άτομα των σωμάτων ασφαλείας δεν στρέφονται κατά φυσικών προσώπων αλλά κατά της ιδιότητας και του ρόλου που εκείνη τη στιγμή έχουν. Αν κάποιοι μισούν τους μπάτσους ως ανθρώπους σίγουρα αυτοί δεν είναι οι φοιτητές ή γενικά αυτοί που διαμαρτύρονται για κάποιες πολιτικές επιλογές (μπορεί να είναι κάποιος γείτονάς τους που του παίρνει τη θέση για το παρκάρισμα). Το μίσος, όποτε εμφανίζεται έχει να κάνει με την κατασταλτική δράση σε σχέση με τη διατύπωση και την διαδήλωση διαφορετικών απόψεων.
Α, και άλλος θεσμικά ο ρόλος της αστυνομίας και άλλος ο ρόλος των ΜΑΤ (Νομίζω είναι προφανής αυτή η διαφοροποίηση).

Λες και το να χαρακτηρίζεις κοινωνικές ομάδες και ομάδες εργαζομένων δεν είναι ρατσισμός!

Είναι ρατσισμός στο βαθμό που ο χαρακτηρισμός και η αποστροφή επεκτείνεται σε προσωπικό επίπεδο αλλά είναι ρεαλισμός για το χρόνο εργασία-υπηρεσίας κάποιων από αυτές τις ομάδες. Δηλαδή με τον άνθρωπο ΜΑΤατζή δεν έχεις να χωρίσεις τίποτα αλλά την ώρα που εκτελεί κάποιες εντολές (έχει υπηρεσία) έχεις να χωρίσεις γιατί είναι (θεσμικά αν θες) όργανο προστασίας και επιβολής κάποιων πολιτικών στις οποίες μπορεί να εναντιώνεσαι.

ναι βαλια

πλεον ειναι πεδιο μαχης,δεν την αντιλαμβανομαι εγω ετσι..εσυ γιατι διαφωνεις?
σου μοιαζουν εσενα για ειρηνικα τα οσα γινονται?
ειρηνικο και δημοκρατικο ξυλο?χημικο?πετρα?μολοτωφ?συλληψεις τυχαιες?μαχες στην κυριολοξια σωμα με σωμα αν δεν εχεις ριμαχτει απο το χημικο?
που ειναι ο ειρηνικος χαρακτηρας της πορειας?

και αν πχ στην επομενη πορεια σκασουν μυτη 35000 κοσμος με μια πετρα στο χερι,για εμενα θα ειναι μια χαρα δικαιολογημενο..
διοτι οσα ατομα ηταν την Πεμπτη βλεπουν μπατσο και τους στριβει το ματι..

Δυστυχώς η κατάσταση φαίνεται να φτάνει στα άκρα και να "νομιμοποιεί" σε αρκετές περιπτώσεις κάποιες ακρότητες ανάλογα με την πλευρά που είσαι πιο κοντά ιδεολογικά ή συναισθηματικά. Νομίζω ότι το παράκαναν οι δυνάμεις καταστολής σε σχέση με τις λανθασμένες κινήσεις τους - ερειστικότατες, αλλά και η πολιτική ηγεσία με το κλίμα έντασης που συντηρούν.

Για μένα αυτο είναι το πρόβλημα...Οτι υπάρχουν ΔΑΠίτες, ΠΚΣίτες, ΕΑΑΚίτες, και η κάθε συνέλευση καταντά μη πω και γω τι....
ΔΕΝ θα έπρεπε να επιτρέπονται παρατάξεις μέσα στις σχολές...Η τουλάγχιστον, να μειωθεί η δύναμή τους...(offtopic λίγο, αλλα εδώ γυρνάει η κουβέντα....)

Ο μόνος τρόπος να μειωθεί η δύναμη των παρατάξεων είναι να αρχίσουμε να σκεφτόμαστε περισσότερο πολιτικά (με την καλή έννοια). Όταν η κουβέντες γίνουν στην ουσία τους πολιτικές τότε κάποιες από τις παρατάξεις θα χάσουν αυτομάτως τη δύναμη τους, θα ξεγυμνωθούν από το κομματικό τους πλαίσιο. Και αν δε χάσουν τότε τη δύναμή τους θα σημαίνει ότι θα έχουν γίνει πραγματικά πολιτικές κινήσεις-συσπειρώσεις οπότε δεν θα μας ενοχλούν πλέον, ακόμα και αν μας χωρίζουν οι διαφορετικές μας απόψεις. [/quote]

Δεν είναι ακριβώς η πόρωση που με προβληματίζει. Είναι οτι η κάθε συνέλευση καταντά πολιτική κουβέντα. Είναι οτι κάθε επιχείρημα βασίζεται σε πολιτικές αντιλήψεις, και σε πράξεις των κομμάτων.

Είναι καλό να είναι πολιτική μια κουβέντα γιατί τότε έχει επαφή α) με την πραγματικότητα και β)με το πως θέλουμε να γίνει η πραγματικότητα. Δύο στοιχεία (ρεαλισμός και όραμα) που πραγματικό μπορούν να οδηγήσουν στη δημιουργία. Αλλά όχι κομματικές-δεν βοηθάει.

78

Δικές μας συνθέσεις και τραγούδια / Απ: The Spirit. (New song)

« στις: 10/03/07, 00:19 »

Ωραίο είναι!
Σε ένα πρώτο άκουσμα ίσως να μπορούσες σε κάνα-δύο σημεία να έχωνες μία δεύτερη ρυθμική με νοτούλες λίγο διαφορετικές από αυτές της κύριας ρυθμικής (καμιά τρίτη ή γενικά ότι σου κολλάει) ειδικά όταν ετοιμάζεται αλλαγή μοτίβου. Λίγο πιο ψηλά το μπάσο με καμιά μπασιστική "ακροβασία" θα έδινε ενδιαφέρον. Φωνή θα πρότεινα μίξη κανονικών αντρικών (βαρύτονων) με γυναικεία φωνητικά. Θα το ξανακούσω και αν μου έρθει κάτι διαφορετικό θα σου πω.
Η παραγωγή είναι σπιτική; Αν ναι χρησιμοποίησες πρόγραμμα για τα εφφέ και τα τύμπανα (και αν ναι ποια);

79

Άνθρωπος και ζωή / Απ: Επαναφορα θανατικής ποινής

« στις: 10/03/07, 00:09 »

ααα και κατι που ακουστηκε για τον χιτλερ,οτι θα εμπαινε φυλακη,οτι θα τον βασανιζαν,θα τον σκοτωναν...ρε παιδια σε ποιο σημειο εγκληματισε ο χιτλερ και θα υφιστατο,λεμε τωρα,ολα αυτα?

Συγνώμη αλλά δεν νομίζω ότι έπιασα την ερώτηση. Μήπως μπορείς να την επαναδιατυπώσεις?

80

Κάδος ανακύκλωσης / Απ: Aστυνομία και αλητεία Μέρος 2ο

« στις: 09/03/07, 23:54 »

Η Α-ληθεια ομως, μπορει να εινια και ληθη papou! Και σε αυτην την περιπτωση, οι παραμεθωριοποιημενοι ( οπως το indymedia και οποιοδηποτε indymedia ) δεν μπορουν παντα να λενε την αληθεια..Ετσι δεν ειναι;

Ο καθένας έχει την δική του άποψη για την "αλήθεια" των γεγονότων ανάλογα με την ιδεολογία του και το τι πιστεύει γενικότερα. Σίγουρα οι "παραμεθωριοποιημένοι" (όπως και οποιοσδήποτε άλλος) δεν μπορεί να λέει την πάντα την αλήθεια σου ή την αλήθεια μου. Ενημερώνεσαι, διαλέγεις και παίρνεις.

30.000 διαδηλωτές χτες.Θα μπορούσαν να είναι και 1.000.000 αν τόσους μήνες που είναι γνωστή η πρόταση του νόμου είχαν ευαισθητοποιηθεί και οι υπόλοιποι πολίτες.

Οι πολίτες θα μπορούσαν να έχουν ευαισθητοποιηθεί, αλλά κάπου μεταξύ σύγκρουσης και ενημέρωσης όπως είπες και εσύ ξεπετάγονται

Αντιθέτως 100 άτομα που αποσπούν την προσοχή από το επίμαχο θέμα πουλώντας τσάμπα μαγκιά με hi-tech σφεντόνες.

εγώ πάλι θα έλεγα πως μάλλον με όσα είδαμα χθες (επεισόδια) και κυρίως με την ψήφιση του άρθρου 16 παρά τις αντίθετες απόψεις του κοινωνικού συνόλου, μάλλον ζούμε την απόλυτη Δικτατορία παρά δημοκρατία.

Η ξεροκεφαλιά της κυβέρνησης δυστυχώς δίνει πάτημα σε ακρότητες. Γενικά όλα γίνονται θολά όταν η ένταση κλιμακώνεται.

Η βλακεία ορισμένων τελικά είναι απύθμενη.. Πότε θα κάταλάβουμε ότι το νομοσχέδιο θα περάσει και το ότι το μόνο που καφέρνουμε με το να αντιδρούμε είναι να επιβαρύνουμε τη θέση μας;;

Ρε pa... αυτό που είπες είναι από τα πιο στενάχωρα πράγματα που έχω ακούσει. Δεν γίνεται να διαφωνούμε αλλά να λέμε πάντα ναι. Δεν γίνεται να μην αντέχουμε άλλο αλλά πάντα να σκύβουμε το κεφάλι.

Επίσης, να σημειωθεί ότι είναι εξοργιστικό άτομα λυκείου ακόμα να έχουν γνώμη για το τι τρέχει στα πανεπιστήμια.

Αυτός ο περιορισμός των ενδιαφερόντων σε βαθμίδες όπου κανένας δεν ασχολείται με το τι συμβαίνει με τους άλλους μας έφαγε. Η παιδεία είναι μία και ότι συμβαίνει σε αυτήν επηρεάζει βραχυπρόθεσμα ή μακροπρόθεσμα όλες τις βαθμίδες.

Τωρα θα πεσουν ολοι πανω σου, γιατι ως γνωστον αυτοι που μιλανε και κανουν επανασταση εδω μεσα ( πλην 2 ατομων Σοφιας και inthewoods ) ειναι του Λυκειου!
Και απορω..κανεις μα κανεις γονεας δεν απορει που στο διαολο πανε ολα αυτα τα Λυκειοπαιδα; Δηλαδη τι να πω πια....Φταινε και τα παιδια, αλλα περισσοτερο φταινε οι γονεις!

Τώρα να σου πω ότι είναι λίγο χυδαίος ο τρόπος που επιλέγεις να μειώσεις ανθρώπους με διαφορετική άποψη. Δεν θα στο πω νομίζω ότι το καταλαβαίνεις.

Μα ρε παιδια, μην τρελαθουμε τωρα! Ξερει ενας μαθητης του Λυκειου πως δουλευει ενας πανεπιστημιακος χωρος? Δηλαδη σαν να λεμε ενας σουβλατζης που θελει να γινει σεφ, ομως ακομα δουλευει στο σουβλακι

Οκ, μπορεί να μην ξέρουν όσο καλά πιστεύεις ότι ξέρεις εσύ. Αναγνώρισε τους τουλάχιστον το δικαίωμα να ενδιαφέρονται και να έχουν άποψη.

81

Επιστήμη και Τεχνολογία / Απ: Εξωγήινοι…

« στις: 07/03/07, 02:03 »

Πολύ σωστός ο συν+Έλληνας και…
Και όπως αναφέρει στην προφητεία του ο άγιος Κοσμάς ο Αιτωλός, θα έρθει η 6 κοσμοκρατορία του ελληνισμού.

Μεγάλη η χάρη του!

82

Κάδος ανακύκλωσης / Απ: Aστυνομία και αλητεία Μέρος 2ο

« στις: 07/03/07, 01:55 »

pa...
Δεν ξέρω εάν έχει βάση η σκέψη σου, αλλά το σίγουρο είναι πως οι προηγούμενες μεταρρυθμίσεις (στην παιδεία) μάλλον είχαν υποβαθμίσει κάποια πράγματα. Στη σχολή μου με το μετά των πανελληνίων σύστημα είχαν μπει άνθρωποι που δεν είχαν βασικές-στοιχειώδεις μαθηματικές γνώσεις για να αντιμετωπίσουν τα μαθήματα του πρώτου εξαμήνου. Και δεν νομίζω οι κινητοποιήσεις να έχουν να κάνουν με φιλοτομαρισμό των "παλιών", μήπως και πέσει η αξία των πτυχίων τους. Το αντίθετο πιστεύω ότι γίνεται. Και αυτοί που βγαίνουν εκτός Ελλάδας μετά τις σπουδές βγαίνουν με βαρβάτο επίπεδο και μένουν εκεί γιατί απολαμβάνουν τους καρπούς των προσπαθειών τους (που εδώ όχι μόνο καρπούς δεν θα απολάμβαναν αλλά παίζει να τους την έλεγαν ότι μπήκαν στη σχολή για να χαβαλεδιάζουν και να τρώνε το παραδάκι από τους γονείς). Αυτό που τρομάζει είναι το μετά τις σπουδές. Και όταν οι αλλαγές φαίνεται να το χειροτερεύουν λογικό είναι να υπάρχει αντίδραση.

Μου κανει εντυπωση, πως αναμεσα απο 25.000 διαδηλωτες, τα ληγμενα "τενεκεδακια" πεφτουν μονο διπλα σε συνδικαλιστες και ατομα του αντιεξουσιαστικου χωρου! Μιλαμε για μια τρομερη περιπτωση μελετης των αντι-πιθανοτητων!

Υπάρχει και το ενδεχόμενο μόνο οι συνδικαλιστές και τα άτομα του αντιεξουσιαστικού χώρου να είναι ενημερωμένοι για τα χημικά και να έχουν το νου τους (έτσι και αλλιώς τρώνε τα περισσότερα χημικά στα μούτρα), οπότε λογικό είναι να δείχνουν μεγαλύτερη ευαισθησία και να προσέχουν κάποια πράγματα.

83

Κάδος ανακύκλωσης / Απ: Aστυνομία και αλητεία Μέρος 2ο

« στις: 05/03/07, 00:00 »

Εδώ πια φάνηκε το μεγαλείο σας!!! Αν ήσασταν μάγκες εσείς που θέλετε να αγωνιστείτε να χάσετε ΜΟΝΟ εσείς μαθήματα, εφόσον η παρακολούθηση δεν είναι υποχρεωτική!! Τότε όμως οι υπόλοιποι θα κάνουν μαθήματα και θα προχωράνε οπότε αυτό πονάει. Οπότε ας κάνουμε μια κατάληψη για να μην κάνει κανένας μάθημα και να βγαίνουμε εμείς στους δρόμους. Θεέ μου τι λογική!! Αγώνας στις πλάτες άλλων...

Οι συνέλευση των φοιτητών είναι όργανο των φοιτητών που αποφασίζει για όλους τους φοιτητές σε θέματα που αφορούν όλους τους φοιτητές. Δεν έχει νόημα να "αγωνιστείς" εάν δεν το κάνεις μέσα από κάποιο όργανο που να δείχνει ότι δεν την έχεις δει εσύ προσωπικά στραβά με κάτι, αλλά ότι όλοι ή έστω οι περισσότεροι έχουν πρόβλημα με αυτό.
Και από ό,τι έχουμε δει το ότι "οι υπόλοιποι θα κάνουν μαθήματα και θα προχωράνε" δεν ισχύει. Οι περισσότεροι που είναι ενάντια στις συγκεκριμένες καταλήψεις μιλάνε για την εξεταστικές και μόνο.

Πας δλδ να διαμαρτυρηθεις για το χ,ψ προβλημα των πανεπιστημιων, και ωπ, ριχνεις και κανα μπινελικι στους αστυνομικους! Πραγματικα πιστευω δλδ οτι το κανουν μονο και μονο καποιοι που εχουνε προβλημα (με ολη τη σημασια της λεξης), και τα ξεσπανε εκει περα..

Νομίζω ότι έχεις δίκιο. Αλλά θα ήταν λίγο άδικο να το γενικεύσουμε και χαίρομαι που δεν το κάνεις.

Ειναι πολυ λεπτο το θεμα με την αστυνομια γενικοτερα..
Δεν ειναι ολοι "καθαροι", αλλα δεν ειναι και ολοι σκαρτοι..

Για άλλη μια φορά έχεις δίκιο.

84

Επιστήμη και Τεχνολογία / Απ: Εξωγήινοι…

« στις: 04/03/07, 23:44 »

Rocknrolldemon>ένα σωμα όταν βγει στο διαστημα θα επιταχυνεται με μια επιταχυνση a  οσο του ασκειται η αναλογη δλυναμη F απο τα καυσιμα...μολις σωθουν τα καυσιμα...με συγχωρεις..δεν θα διατηρησει καμια δυναμη...θα κινειται με θεωρητικα σταθερη ταχυτητα Uτελ που θα εχει αποκτησει

Δεν ισχύει απόλυτα αυτό. Ένας μεγάλος σύμμαχος (και εχθρός ανάλογα με την περίπτωση) στη διαμόρφωση της πορείας του σκάφους είναι η έλξη από τους πλανήτες ή δορυφόρους πλανητών που αυτό συναντά και οι οποίοι μπορεί να το επιταχύνουν . Νομίζω ότι θεωρητικά δεν κινείται με σταθερή ταχύτητα, εκτός εάν το στείλουμε κατευθείαν στο άπειρο.

Τώρα, σχετικά με τους εξωγήινους, από μια μελέτη (στατιστικής φύσεως) που είχε γίνει είναι σχεδόν απίθανο να μην υπάρχουν. Η ίδια μελέτη έλεγε ότι ζωή πρέπει να υπάρχει σε αρκετά μεγάλο αριθμό πλανητών (ο οποίος βέβαια είναι πάρα μα πάρα πολύ μικρός σε σχέση με τον αριθμό των πλανητών του σύμπαντος (τον θεωρητικά υπολογιζόμενο). Βέβαια αυτό το οποίο δεν απαντά η μελέτη είναι το εάν περιμένουμε κάποιοι από αυτούς να έχουν ζωή η οποία παράλληλα να έχει αναπτύξει τεχνολογικό πολιτισμό, ή και τεχνολογία που να κάνει δυνατά τα ταξίδια από εκεί έως εδώ.

85

Σύνδεσμοι μουσικών οργάνων / Μουσικά Προγράμματα-Βίντεο κτλ.

« στις: 03/03/07, 17:05 »

http://jemplugged.blogspot.com/
και
http://www.magesy.com
τα είχα βάλει στο "Επιστήμη και Τεχνολογία" αλλά μάλλον εδώ ταιριάζουν.

86

Σύνδεσμοι μουσικών οργάνων / Απ: Guitar Pro 5

« στις: 03/03/07, 16:59 »

Για κοίτα στο http://jemplugged.blogspot.com/ ή αλλιώς ψάξε στο http://www.magesy.com (φορτώνουν λίγο αργά οι σελίδες του καμιά φορά και θέλει εγγραφή - για email δώσε ό,τι να'ναι)

87

Επιστήμη και Τεχνολογία / Απ: Ένα site με πραγματούδια κυρίως για κιθαρίστες.

« στις: 01/03/07, 23:11 »

Και ένα site γενικότερου μουσικού ενδιαφέροντος (προγράμματα κυρίως).
http://www.magesy.com/
Θέλει εγγραφή αλλά και με ψεύτικο email γίνεται δουλειά.

88

Επιστήμη και Τεχνολογία / Απ: Windows...waiting

« στις: 05/02/07, 21:26 »

Πάτα "issues" , "scan for issues" , "fix selected issues" , back up changes , "fix all selected issues"

89

Επιστήμη και Τεχνολογία / Απ: Windows...waiting

« στις: 05/02/07, 15:28 »

Για καθάρισε τη registry με το ccleaner.

90

Λοιπά / Απ: Φραση που σας εκανε εντυπωση.......

« στις: 05/02/07, 01:31 »

"Δύο πράγματα είναι άπειρα : το σύμπαν και η ανθρώπινη βλακεία. Για το πρώτο δεν είμαι σίγουρος." ( A. Einstein)

91

Άνθρωπος και ζωή / Απ: Τι θεωρητικά αδύνατο θα θέλατε να κάνετε?

« στις: 05/02/07, 01:25 »

Να κάνω σέρφινγκ στην καράφλα μου.

92

Δικές μας συνθέσεις και τραγούδια / Απ: Νύχτα που πέρασες

« στις: 03/02/07, 14:38 »

Καταρχάς σε ευχαριστώ που αφιέρωσες χρόνο να το ακούσεις και να γράψεις την άποψή σου. Η ερμηνεία όντως πιστεύω ότι θέλει πολύ δουλειά και δεν ξέρω αν τελικά μπορώ να την κάνω εγώ. Τώρα για την κιθάρα ίσως να έχεις δίκιο αλλά δεν μπορώ να πω ότι το ακούσω ξεκάθαρα. Ίσως να φτάει ότι δεν γράφτηκαν όλα με τη μία, ίσως να φταίει ότι κούρδισμα γίνεται συνήθως στην αρχή μονο κάθε απόπειρας ηχογράφισης και δεν γίνεται έλεγχος κατά τη διάρκεια. Θα το έχω στο νου μου πάντως. Σχετικά με την ενορχήστρωση, προτείνεις κάτι με διαφορετική χρήση κιθάρων και μπάσου και με διαφορετική οργάνωση, ή κάτι με προσθήκη και άλλων οργάνων;

93

Δικές μας συνθέσεις και τραγούδια / Νύχτα που πέρασες

« στις: 03/02/07, 01:29 »

Ελληνικός στίχος. Rock με την γενική έννοια του όρου. Η ερμηνεία που είναι δική μου θέλει λίγο δουλειά. Αλλά  εγκαινιάζοντας την M-audio και το καινούριο μικρόφωνο η παραγωγή είναι αρκετά αξιοπρεπής. Αν κάποιος θελήσει μπορώ να γράψω τους στίχους.
http://rapidshare.com/files/14560096/night.mp3.html

94

Επιστήμη και Τεχνολογία / Απ: Μπερδεμα με τα προγραμματα της Adobe!

« στις: 01/02/07, 02:07 »

Εκεί στο "άνοιγμα με..." πρέπει να έχει επιλογή προγράμματος και μετά  "πάντα να χρησιμοποιείς αυτό το πρόγραμμα" ή κάτι τέτοιο , για τσέκαρέ το.

95

Άνθρωπος και ζωή / Απ: Ανθρωπος και περιβαλλον

« στις: 30/01/07, 23:31 »

Πάντως υπάρχει πρόοδος σε σχέση με την πυρηνική σύντηξη που η πρώτη ύλη είναι πρακτικά ανεξάντλητη και τα προϊόντα της είναι εξαιρετικά φιλικά προς το περιβάλλον. Μέχρι τώρα το πρόβλημα είναι ότι δεν μπορούμε να εγκλωβίσουμε αρκετό χρόνο το πλάσμα ώστε να πάρουμε ενέργεια περισσότερη από αυτήν που δίνουμε για να ξεκινήσει η σύντηξη. ( http://users.physics.uoc.gr/~tsingan/fysikiplasmatos/kef1.pdf  σελίδα 37-41)

96

Επιστήμη και Τεχνολογία / Απ: Ένα site με πραγματούδια κυρίως για κιθαρίστες.

« στις: 30/01/07, 01:25 »

Για όσους την βρίσκουν με Blues ένα από τα αγαπημένα μου site: http://bluestown.blogspot.com/
Οι παλαιότερες σελίδες δεν δουλεύουν. Μόνο οι πρόσφατες.

97

Άνθρωπος και ζωή / Απ: ΘΥΜΟΣ Κ ΣΤΕΝΑΧΩΡΙΑ... ΠΩΣ ΞΕΣΠΑΤΕ?

« στις: 30/01/07, 01:19 »

Καπνίζω και ακούω NOFX και SKAP τέρμα.

98

Λοιπά / Απ: Που μένετε ;

« στις: 30/01/07, 01:14 »

Περιστέρι! Περιστέρι!

99

Λοιπά / Απ: ΑΣΥΛΟ

« στις: 26/01/07, 00:00 »

ΝΕΥΡΙΑΣΑ!
"Προσοχή! Ενώ πληκτρολογούσατε, 5 νέα μηνύματα δημοσιεύθηκαν. Ίσως θα θέλατε να αναθεωρήσετε την απάντησή σας."
Λίγο πιο αργά ρε παιδιά! 
Τέλος πάντων. Αυτό πρόλαβα να γράψω:

Μιλανε αυτοι που δεν ειναι φοιτητες για τη δυναμη των φοιτητων...Τελικα ειμαστε τρομερος λαος!

Εγώ πάντως αισθάνομαι χαρά όταν βλέπω και ακούω ανθρώπους που δεν είναι φοιτητές να τους απασχολούν φοιτητικά ζητήματα, τα οποία και κακώς χρησιμοποίησα τον όρο "φοιτητικά ζητήματα" είναι κοινωνικά και αφορούν όλους. Ο κατακερματισμός της κοινωνίας σε ομάδες ανθρώπων ανάλλογα με την κύρια δραστηριότητά τους είναι κάτι που δεν μπορώ να καταλάβω, δεδομένου ότι οι ομάδες αυτές δεν είναι "απομωνομένα συστήματα" αλλά βρίσκονται σε καθημερινή και έντονη αλληλεπίδραση. Αποφάσεις που λαμβάνονται για μια κοινωνική ομάδα την οποία επηρεάζουν άμεσα, βραχυπρόθεσμα επηρεάζουν όλους.

100

Επιστήμη και Τεχνολογία / Απ: Πώς να κατεβάζετε μέσω του Rapidshare

« στις: 20/01/07, 00:32 »

Πράγματι δουλεύει με disconnect και connect. Νομίζω όμως ότι όταν είχα otenet (τώρα έχω forthnet) έκανα δουλειά μόνο με το bat. Φίλε astaroth δεν μπορώ να καταλάβω γιατί δεν δουλεύει το bat, υποτίθεται ότι είναι unisex μέθοδος. Τεσπα αφού γίνεται η δουλειά , όλα καλά!