Το Στέκι των Κιθαρωδών
Ειδικά θέματα => Υγεία => Μήνυμα ξεκίνησε από: Χάρος(Χάρης) στις 16/04/11, 15:22
-
Καταρχας να πω ενα μεγαλο μπραβο στο φορουμ.ειμαι νεος εδω και ειμαι καταενθουσιασμενος.εχω ενα προβλημα. πχ οταν παιζω την πρωτη θεση της πεντατονικης στην μπασσα μι που ειναι 5-8 με 1 και 4 δαχτυλο τοτε οταν παταω στο 8ο ταστο μετο 4ο δαχστυλο το δευτερο και τριτο δαχτυλο πετανε μακρυα απο την ταστιερα.δεν μπορω να κανω κατι για αυτο.επισης οταν κουναω το κικρο δαχυλακι κουνανε και τα αλλα 2.το μεσαιο και το ring finger δηλαδη αυτα που ειπα στο παραδειγμα.ο καθηγητης της κιθαρας μου (ηλεκτρικης)με μαλωνει και ολο κανουμε και προσπαθω ασκησεις αλλα δεν εχουν αποτελεσμα.ρε παιδια εσεις που ξερετε μηπως εχω τιποτα σαν την δυστονια?
-
προς θεού ... μη βάζεις τέτοιες σκέψεις στο μυαλό σου.
είναι απόλυτα φυσιολογικό αυτό που παθαίνεις
-
Δεν υπάρχει κάποιο θέμα προβλήματος όπως είπε και ο Κώστας.Είναι φυσιολογική λειτουργία του χεριού.Απλά προσπάθησε να τα έχεις όσο πιο κοντά μπορείς για να είναι πιο γρήγορες οι κινήσεις. ;)
-
νιρβάνας, καλώς ήρθες στο forum, μην αγχώνεσε, με την εξάσκηση θα το διορθώσεις.
Παρατηρείται αυτό το πρόβλημα στους αρχάρειους και γώ το αντιμετώπισα, αλλά μέσα από την εξάσκηση τώρα είμαι μια χαρά.
-
νιρβάνας, καλώς ήρθες στο forum, μην αγχώνεσε, με την εξάσκηση θα το διορθώσεις.
Παρατηρείται αυτό το πρόβλημα στους αρχάρειους και γώ το αντιμετώπισα, αλλά μέσα από την εξάσκηση τώρα είμαι μια χαρά.
το θεμα ειναι πως εγω παιζω δυο χρονια και τωρα το παρατηρησε ο δασκαλος μου
-
νιρβάνας, καλώς ήρθες στο forum, μην αγχώνεσε, με την εξάσκηση θα το διορθώσεις.
Παρατηρείται αυτό το πρόβλημα στους αρχάρειους και γώ το αντιμετώπισα, αλλά μέσα από την εξάσκηση τώρα είμαι μια χαρά.
το θεμα ειναι πως εγω παιζω δυο χρονια και τωρα το παρατηρησε ο δασκαλος μου
Καλα,μετα από 2 χρονια μαθηματων ,τωρα το ειδε ο δασκαλος σου? ??? ??? ???
-
νιρβάνας, καλώς ήρθες στο forum, μην αγχώνεσε, με την εξάσκηση θα το διορθώσεις.
Παρατηρείται αυτό το πρόβλημα στους αρχάρειους και γώ το αντιμετώπισα, αλλά μέσα από την εξάσκηση τώρα είμαι μια χαρά.
το θεμα ειναι πως εγω παιζω δυο χρονια και τωρα το παρατηρησε ο δασκαλος μου
Καλα,μετα από 2 χρονια μαθηματων ,τωρα το ειδε ο δασκαλος σου? ??? ??? ???
ναι...τι να κανουμε.ξερεις αυτος ειναι ο δευτερος μου.πανω στους 8 μηνες αλλαξα τον πρωτο που μου εμαθε χαλια και τωρα δεν μπορω να συνηθησω.και ακου το κακο.μου λεει πως οταν παιζω πανω απο 200 τεμπο επειδη πετανε τα δαχτυλα δεν εχω χρονο να τα κατεβασω και εχω προβλημα.μου ειπε πως αν το κανω ετσι δεν θα γινω ποτε καλος και απογοητευτικα.ηθελα να ρωτησω αν και στο μπασο πρεπει τα δαχτυλα παεφτουν πανω στην ταστιερα σαν αγρκιστρα.(στο 4 χορδο μπασσο).
-
Welcome καταρχας! ;)
Να σου πω οτι ολοι εχουμε αντιμετωπησει αυτο το προβλημα...ενας τροπος να το διορθωσεις ειναι να μελετας Καθε μερα σε πολυ αργο tempo (60 πχ) δακτιλοθεσιες στους τροπους και αλλες ασκησεις στους τροπους ....( αμα δεν ξερεις τι ειναι πες μου να σου εξηγησω ή ρωτα τον δασκαλο σου να σου δηξει) και καθως το κανεις αυτο αργα αργα να προσπαθεις να μην τα "αφηνεις " να πετανε
.ηθελα να ρωτησω αν και στο μπασο πρεπει τα δαχτυλα παεφτουν πανω στην ταστιερα σαν αγρκιστρα.(στο 4 χορδο μπασσο).
και στο μπασο παλι θες τα δαχτυλα να ειναι πολυ κοντα στιν ταστιερα...επισης το χερι πρεπει να ειναι λιγο πιο ισιο γιατι στο μπασο εισαι καπως πιο "συμαζεμενος" (δεν ξερω αμα χρησημοποιησα την σωστη λεξη ελπιζω να καταλαβες) 8)
-
νομίζω πως αυτό όσο πάει και βελτιώνεται...(δλδ τα δάχτυλα όσο πάνε μένουν όλο και πιο κοντά στην ταστιέρα)
μετά από ένα σχεδόν χρόνο το είδε ο δάσκαλός σου?
παρ'όλ'αυτά είναι φυσικό....
παίζεις σε πάνω από 200τέμπο?
-
ότι και να παίζεις (μπάσο - κιθάρα) τα χέρια και τα δάχτυλα πρέπει να είναι χαλαρά , κάνοντας μόνο τις απαραίτητες κινήσεις . Σχεδόν σαν να βεριέσαι ένα πράμα ;) .
για τα μεσαία δάχτυλα σου που πετάνε θα σου πρότεινα να δουλέψεις λίγο περισσότερο ακκόρντα που απαιτούν συγκεκριμένη δαχτυλοθεσία .
σιγά σιγά όλα θα γίνουν ... μη σε πιάνει πανικός και απογοήτευση .
-
νομίζω πως αυτό όσο πάει και βελτιώνεται...(δλδ τα δάχτυλα όσο πάνε μένουν όλο και πιο κοντά στην ταστιέρα)
μετά από ένα σχεδόν χρόνο το είδε ο δάσκαλός σου?
παρ'όλ'αυτά είναι φυσικό....
παίζεις σε πάνω από 200τέμπο?
παιζω τις ασκησεις της πεντατονικης σε ολες τις θεσεις της και τις τελειωποιω και μετα παω στην επομενη.εγω ηδη κανει μεχρι την δευτερη μεχρι 230 τεμπο που εχει το κουρδιστιρι παραπανω δεν εχει
-
επισης ηθελα να ρωτησω αν μπορω να διωρθωσω καποια χτυπηματα της κιθαρας στο πλαστικο.πρεπει να την τριψω και ξανα βαψιμο στο μαστορη>?
-
νομίζω πως αυτό όσο πάει και βελτιώνεται...(δλδ τα δάχτυλα όσο πάνε μένουν όλο και πιο κοντά στην ταστιέρα)
μετά από ένα σχεδόν χρόνο το είδε ο δάσκαλός σου?
παρ'όλ'αυτά είναι φυσικό....
παίζεις σε πάνω από 200τέμπο?
παιζω τις ασκησεις της πεντατονικης σε ολες τις θεσεις της και τις τελειωποιω και μετα παω στην επομενη.εγω ηδη κανει μεχρι την δευτερη μεχρι 230 τεμπο που εχει το κουρδιστιρι παραπανω δεν εχει
Απο περιεργεια, τι αξιες παιζεις στα 230? ???
-
νομίζω πως αυτό όσο πάει και βελτιώνεται...(δλδ τα δάχτυλα όσο πάνε μένουν όλο και πιο κοντά στην ταστιέρα)
μετά από ένα σχεδόν χρόνο το είδε ο δάσκαλός σου?
παρ'όλ'αυτά είναι φυσικό....
παίζεις σε πάνω από 200τέμπο?
παιζω τις ασκησεις της πεντατονικης σε ολες τις θεσεις της και τις τελειωποιω και μετα παω στην επομενη.εγω ηδη κανει μεχρι την δευτερη μεχρι 230 τεμπο που εχει το κουρδιστιρι παραπανω δεν εχει
Απο περιεργεια, τι αξιες παιζεις στα 230? ???
Οταν λες αξιες τι ενοεις?
-
τέταρτα...όγδοα...μισά....
αν ανα ένα χτύπο του μετρονόμου παίζεις μία νότα τότε παίζεις τέταρτα...
αν παίζεις μία νότα ανά τέσσερις χτύπους τότε ολόκληρα...
κτλ
-
τέταρτα...όγδοα...μισά....
αν ανα ένα χτύπο του μετρονόμου παίζεις μία νότα τότε παίζεις τέταρτα...
αν παίζεις μία νότα ανά τέσσερις χτύπους τότε ολόκληρα...
κτλ
Να υποθεσω hot_sause οτι ειχαμε την ιδια απορία...?
-
δεν υπάρχει το thread ..... χτυπήσαμε φλέβα πάλι :P
-
τέταρτα...όγδοα...μισά....
αν ανα ένα χτύπο του μετρονόμου παίζεις μία νότα τότε παίζεις τέταρτα...
αν παίζεις μία νότα ανά τέσσερις χτύπους τότε ολόκληρα...
κτλ
Να υποθεσω hot_sause οτι ειχαμε την ιδια απορία...?
ναι
μου φαίνεται περίεργο να παίζει με μόνο δύο χρόνια με δάσκαλο σε 230 τέμπο...αλλά εξαρτάται από το "πως" παίζει στα 230....
δεν θα απαντούσα μιας και σε σένα απευθυνόταν η ερώτηση αλλά αργούσες και ήθελα να δω την απάντηση :P
-
Καταρχας να πω ενα μεγαλο μπραβο στο φορουμ.ειμαι νεος εδω και ειμαι καταενθουσιασμενος.εχω ενα προβλημα. πχ οταν παιζω την πρωτη θεση της πεντατονικης στην μπασσα μι που ειναι 5-8 με 1 και 4 δαχτυλο τοτε οταν παταω στο 8ο ταστο μετο 4ο δαχστυλο το δευτερο και τριτο δαχτυλο πετανε μακρυα απο την ταστιερα.δεν μπορω να κανω κατι για αυτο.επισης οταν κουναω το κικρο δαχυλακι κουνανε και τα αλλα 2.το μεσαιο και το ring finger δηλαδη αυτα που ειπα στο παραδειγμα.ο καθηγητης της κιθαρας μου (ηλεκτρικης)με μαλωνει και ολο κανουμε και προσπαθω ασκησεις αλλα δεν εχουν αποτελεσμα.ρε παιδια εσεις που ξερετε μηπως εχω τιποτα σαν την δυστονια?
H λεξη κλειδι εδω ειναι η χαλαρωση.Ξεχνα για λιγο καιρο το μετρονομο και κανε το εξης:Oταν πας να παιξεις σε ενα ταστο αντι να βαζεις δυναμη για να πατηθει το ταστο απλα θα αφηνεις το δαχτυλο να πεφτει πανω του.Και μονο το βαρος του δαχτυλου ειναι αρκετο τις περισσοτερες φορες για να ακουστει η νοτα.Φαντασου δηλαδη ποση δυναμη βαζεις εσυ τωρα για να πετυχεις το ιδιο αποτελεσμα και σιγα σιγα θα μπεις στο νοημα.Οταν λοιπον ο εγκεφαλος σου καταγραψει την ελαχιστη δυναμη που χρειαζεται καθε δαχτυλο για να τασταρει μια νοτα τοτε αυτη θα ειναι η κυρια μεριμνα σου τουλαχιστον για μερικες εβδομαδες.Θα παιζεις δηλαδη κλιμακες δινοντας βαση οχι στο αργα η στο γρηγορα αλλα στο χαλαρα.Τα δαχτυλα θα πεφτουν σχεδον βαριεστημενα πανω στην ταστιερα και με αυτο το τροπο θα λυθουν ολα τα προβληματα που εχεις με την ανεξαρτησια δαχτυλων.
Αν λοιπον εχεις παντα αυτο στο μυαλο σου....την ελαχιστη δηλαδη εφαρμογη δυναμης και κατα συνεπεια χαλαρωση....το νευρικο σου συστημα θα συνηθισει και μετα απο λιγο καιρο δεν θα το σκεφτεσαι τοσο.Παιζε λοιπον οχι γρηγορα ουτε αργα......αλλα οσο γρηγορα μπορεις ωστε να εισαι απολυτα χαλαρος(και ακριβης βεβαιως βεβαιως ;D ).Χρησιμοποιησε αυτη την αρχη για τα παντα στην κιθαρα(ακομα και για τα μπαρε ;D ) θα δεις τεραστια βελτιωση.
-
H λεξη κλειδι εδω ειναι η χαλαρωση.Ξεχνα για λιγο καιρο το μετρονομο και κανε το εξης:Oταν πας να παιξεις σε ενα ταστο αντι να βαζεις δυναμη για να πατηθει το ταστο απλα θα αφηνεις το δαχτυλο να πεφτει πανω του.Και μονο το βαρος του δαχτυλου ειναι αρκετο τις περισσοτερες φορες για να ακουστει η νοτα.Φαντασου δηλαδη ποση δυναμη βαζεις εσυ τωρα για να πετυχεις το ιδιο αποτελεσμα και σιγα σιγα θα μπεις στο νοημα.Οταν λοιπον ο εγκεφαλος σου καταγραψει την ελαχιστη δυναμη που χρειαζεται καθε δαχτυλο για να τασταρει μια νοτα τοτε αυτη θα ειναι η κυρια μεριμνα σου τουλαχιστον για μερικες εβδομαδες.Θα παιζεις δηλαδη κλιμακες δινοντας βαση οχι στο αργα η στο γρηγορα αλλα στο χαλαρα.Τα δαχτυλα θα πεφτουν σχεδον βαριεστημενα πανω στην ταστιερα και με αυτο το τροπο θα λυθουν ολα τα προβληματα που εχεις με την ανεξαρτησια δαχτυλων.
Αν λοιπον εχεις παντα αυτο στο μυαλο σου....την ελαχιστη δηλαδη εφαρμογη δυναμης και κατα συνεπεια χαλαρωση....το νευρικο σου συστημα θα συνηθισει και μετα απο λιγο καιρο δεν θα το σκεφτεσαι τοσο.Παιζε λοιπον οχι γρηγορα ουτε αργα......αλλα οσο γρηγορα μπορεις ωστε να εισαι απολυτα χαλαρος(και ακριβης βεβαιως βεβαιως ;D ).Χρησιμοποιησε αυτη την αρχη για τα παντα στην κιθαρα(ακομα και για τα μπαρε ;D ) θα δεις τεραστια βελτιωση.
πολύ ωραία συμβουλή και θα το προσέχω κι εγώ απο δω και πέρα....
-
δεν υπάρχει το thread ..... χτυπήσαμε φλέβα πάλι :P
τι ενοεις?το λες κοροιδευτικα?
-
τι ενοεις?το λες κοροιδευτικα?
όχι απλά όπως φαίνεται θα έχουμε πρόβλημα συνεννόησης και αλληλοαντίληψης ;D
ηδη κανει μεχρι την δευτερη μεχρι 230 τεμπο που εχει το κουρδιστιρι παραπανω δεν εχει
Απο περιεργεια, τι αξιες παιζεις στα 230? ???
Οταν λες αξιες τι ενοεις?
-
τι ενοεις?το λες κοροιδευτικα?
όχι απλά όπως φαίνεται θα έχουμε πρόβλημα συνεννόησης και αλληλοαντίληψης ;D
ηδη κανει μεχρι την δευτερη μεχρι 230 τεμπο που εχει το κουρδιστιρι παραπανω δεν εχει
Απο περιεργεια, τι αξιες παιζεις στα 230? ???
Οταν λες αξιες τι ενοεις?
δεν πειραζει ρε μαν
-
τι ενοεις?το λες κοροιδευτικα?
όχι απλά όπως φαίνεται θα έχουμε πρόβλημα συνεννόησης και αλληλοαντίληψης ;D
ηδη κανει μεχρι την δευτερη μεχρι 230 τεμπο που εχει το κουρδιστιρι παραπανω δεν εχει
Απο περιεργεια, τι αξιες παιζεις στα 230? ???
Οταν λες αξιες τι ενοεις?
δεν πειραζει ρε μαν
Παντως Νιρβανα,να εισαι σιγουρος οτι η διαθεση ειναι να βοηθησουμε,και οχι να ειρωνευτουμε.Αν και εγω ειμαι καινουριος στο φορουμ,βλέπω οτι σε γενικες γραμμες εδω πολλα παιδια ειναι προθυμα να βοηθησουν,σε αντιθεση με ''άλλα''φορουμ που ο σαρκασμος και η ειρωνια ειναι σε πρωτη γραμμη...
Ενταξει τωρα αμα και καποιος παλιος πει και μια κουβεντα παραπανω, με στοχο παντα το χιουμορ,ε ετσι γινεται και στο στρατο!Υπομονη μεχρι να παλιωσεις και συ! ;)
Το σιγουρο ειναι οτι εδω δε γινεται διαγωνισμος γνωσεων,αλλα ανταλλαγη και ''μοιρασμα''εμπειριων.
Just my 2 cents... :)
-
Νιρβανα το σχολιο αυτο πιστευω εγινε διοτι δε γινεται να κανεις μαθηματα 2 χρονια και να εχεις αλλαξει και 2 δασκαλους και να μην ξερεις τι ειναι οι αξιες, πραγμα που μαθαινεις απο τα πρωτα κιολας μαθηματα, φανηκε περιεργο, γι'αυτο ;)
-
κατ'αρχήν να ευχαριστήσω τα παιδιά απο πάνω για την υπεράσπιση . Δεν έχουμε παλιούς καινούριους εδώ ... ο αριθμός των ποστ δε λέει απολύτως τίποτα (στα μάτια μου τουλάχιστον) ;)
καλό θα είναι όταν κάνουμε μια ερώτηση για ένα μας πρόβλημα , να είμαστε απόλυτα ειλικρινείς . Όπως είδες υπάρχει αρκετή διάθεση για βοήθεια και ανταλλαγή απόψεων .
Σκέψου όμως ότι ΑΝ έπαιζες τις ασκήσεις της πεντατονικής στο 230 ... (έστω και τέταρτα να έπαιζες) ΔΕΝ θα προλάβαιναν να σηκωθούν ο μέσος κι ο παράμεσος ;) ;) .
ελπίζω να μη σε πρόσβαλα .... συνεργάσου για να συνεργαστούμε :)
-
Φιλε μου εγω θα πω την αποψη μου και σιγουρα πολλοι φιλοι εδω θα συμφωνησουν.
Δεν θελω να κατηγορησω τους δασκαλους σου αλλα τι σου μαθαινουν να κανεις τον μετρονομο απο τη στιγμη που δεν γνωριζεις τις αξιες??? Επισης ειναι δυνατον να σε βαζει ο ανθρωπος να παιζεις τις σκαλες με 200+ bpm??? Kαι αν ναι καλα απορησαν τα παιδια σε τι αξιες τα παιζεις??? Αναρωτιεμαι επισης αν ο ανθρωπος που εχει αναλαβει την εκμαθηση σου, σου εχει δειξει βασικες ασκησεις ανεξαρτησιας δαχτυλων ετσι ωστε να μην εχεις το συγκεκριμενο προβλημα που αναφερεις. Εγω πχ που παιζω 15 περιπου χρονια ακομα εχω μεσα στο practice routine μου την γνωστη σε ολους 1-2-3-4 (ξερουν ολοι σχεδον για ποια ασκηση μιλαω) Αυτη η ασκηση και οι παραλλαγες της πχ 1-2-4 1-3-4 1-3-2-4 1-4-2-3 ειναι βασικες ασκησεις οι οποιες αν μη τι αλλο περα απο την εξοικιωση με την ταστιερα αποσκοπουν και στην ανεξαρτησια των δαχτυλων μεταξυ τους. Αν μπορεις να βρεις το βιβλιο του stetina speed mechanics for lead guitar ριξε μια ματια στις ασκησεις 1εως5 και στην ασκηση 8 που ειναι η απολυτη ασκηση ανεξαρτησιας. (και απο τις ποιο επιπονες ταυτοχρονα για αρχαριους)
Απο την αλλη αν τους ανθρωπους αυτους που ανεφερες τους πληρωνεις ξανασκεψου το....
-
Εγώ θα σου προτεινα, σύμφωνα με την πείρα μου σαν δάσκαλος, να δουλέψεις λίγο τις μπαρέ συγχορδίες. Λέγοντας μπαρέ συγχορδίες, δεν εννοώ τα power chords αλλά ολόκληρο το ακκόρντο ( ματζόρε, μινόρε, 7, sus ) τέτοια πράγματα, που μάλλον δεν έχεις ασχοληθεί καθόλου.
Μην περιμένεις στα δύο χρόνια που παίζεις να γίνεις σολίστας...είναι φύση αδύνατο.
Επίσης, ποιός είναι αυτός ο δάσκαλος που λέει σε μαθητή του οτί δεν θα γίνει ποτέ καλός.?
όλοι μπορούν να γίνουν καλοί οργανοπαίχτες αρκεί να μελετήσουν....(ένας δάσκαλος όσο καλός και να είναι δεν μπορεί να καταφέρει τίποτα παραπάνω από το να σου δώσει να κατανοήσεις κάποια πράγματα πάνω στο όργανο - τα υπόλοιπα είναι θέμα μελέτης) και όταν λέω θέμα μελέτης, δεν εννοώ το " α, εντάξει διάβασα και στις 5 έχω μάθημα", αλλά την καθημερινή μελέτη με σύστημα.
Πές λοιπόν στο δάσκαλό σου, να σου δείξει έναν τρόπο συστηματικής μελέτης...( ζέσταμα, ασκήσεις δαχτυλοθεσίας, ασκήσεις συνοχής ακκόρντων, ασκήσεις με κλίμακες ).
Ταχύτητες και άλλες τέτοιες @@, μη σε απασχολούν ακόμα, δεν είναι η ώρα τους...θα έρθουν μόνα τους με την εξάσκηση....
Όλα τα μελετάμε αργά (το 60 είναι ένα πολύ καλό time για μελέτη)....όσο κι αν το βαριέσαι.....Άλλωστε κανένας δεν έτρεξε από την μέρα που γεννήθηκε...πρώτα περπατησε 8)
Αυτά....!!!
-
Νιρβανα το σχολιο αυτο πιστευω εγινε διοτι δε γινεται να κανεις μαθηματα 2 χρονια και να εχεις αλλαξει και 2 δασκαλους και να μην ξερεις τι ειναι οι αξιες, πραγμα που μαθαινεις απο τα πρωτα κιολας μαθηματα, φανηκε περιεργο, γι'αυτο ;)
Ουτε τωρα ξερω τι ειναι οι αξιες,αλλα τελος παντων
-
Χρονικές αξίες,
Ολόκληρο, τέταρτο, δέκατο έκτο, τα έχεις ακούσει ποτέ αυτά έστω ως λέξεις ή όχι;
-
Χρονικές αξίες,
Ολόκληρο, τέταρτο, δέκατο έκτο, τα έχεις ακούσει ποτέ αυτά έστω ως λέξεις ή όχι;
Ξερω βρε την χρηση τους αλλα δεν τις εχω διδακτει ποτε,απο κανενα
-
Φίλε Νιρβάνα, συγγνώμη κιόλας που θα σου το πω (και ας γίνω ολίγον "κακούλης" ), αλλά απο αυτά που διάβασα, μάλλον καινούριο δάσκαλο χρειάζεσαι :( Όλα αυτά που γράφεις διορθώνονται και μάλιστα εύκολα αλλά... όταν ο δάσκαλός σου δε σου έχει μάθει στοιχειώδη θεωρία, πως θα σου λύσει όλα τα υπόλοιπα προβλήματα;
Είναι πραγματικός δάσκαλος ή απλά κάποιος που παίζει καλή (ίσως και αυτοδίδακτη) κιθάρα και σου δείχνει απλά πως να παίζεις πεντατονικές;;;
Υ.Γ. Θεωρώ πάντως απαράδεκτο, κάποιος να πηγαίνει σε δάσκαλο κιθάρας, να πληρώνει (με χρήματα που σίγουρα ΔΕΝ του περισσεύουν) και να ψάχνει μετά μέσα σε forum να βρει λύση σε πολύ απλά πράγματα και μάλιστα αποκαρδιωμένος απο τον ίδιο του το δάσκαλο!!! Γι'αυτό έγινα και κακός...
-
Αν μπορείς στείλε μου με pm ποιός είναι αυτός ο "δάσκαλος" που σου κάνει μάθημα.